各級組：
良好行為習慣對人一生的發展有著重要意義。為了深入了解我校小學生良好行為習慣養成的實際狀況，進一步宣傳我校小學生良好行為習慣養成的典型，全面征集我校小學生良好行為習慣養成案例，現決定在全校進行“小學生良好行為習慣養成”主題征文活動�，F就有關事項通知如下：
一、征文主題
以“小學生良好行為習慣養成”為主題，圍繞班會設計、活動方案、案例、故事等不同角度，重點突出以下幾個方面的內容：
1. 小學生生活行為習慣及其養成過程；
2. 小學生學習行為習慣及其養成過程；
3. 小學生交往行為習慣及其養成過程；
4. 小學生道德行為習慣及其養成過程。
二、征文要求
1. 征文內容。緊密聯系實際，主題鮮明，條理清晰，語言流暢，體裁不限，可以敘述（真人、真事）等，切忌空洞無物。題目自擬，篇幅以800--1500字為宜，征文作品必須是未發表過的原創。超出征文內容以外的或抄襲的文章不得參加評選。
2. 參與對象：全校班主任老師。
3. 征文時間：2015年12月10日以前，各級組將征文紙質稿交到學校德育處，電子稿發送至德育處郵箱。
三、相關要求
1. 加強組織領導。各級組要高度重視，把“小學生良好行為習慣養成”征文活動作為深入了解各班級道德教育實際狀況的重要載體，周密安排，動員組織班主任教師參加征文比賽，各級組擇優上報2篇。
2. 突出群眾參與。開展征文比賽重在廣大教師參與。通過采取各種有效的方式和途徑，充分調動班主任教師參賽的積極性和主動性，使開展征文比賽成為向一線教師征求意見、聽取心聲的過程。
睢寧縣實驗小學
2015年11月27日
